Детям о музыке

ARTflix

Написать нам

Связаться с нами

Mail

Детям о музыке

Ни для кого не секрет, что прослушивание классической музыки — это одна сплошная польза. Помимо того, что слушать классику — большое удовольствие, знакомство с ней обогащает кругозор, развивает мышление, создаёт ассоциативные ряды, которые упрощают изучение истории и изобразительного искусства, а умение играть хотя бы на одном музыкальном инструменте здорово расширяет возможности для творческого самовыражения и положительно влияет на работу мозга. Неудивительно, что психологи и педагоги рекомендуют прививать любовь к классической музыке детям с самого раннего возраста… Но вот незадача — родители зачастую не знают, как это сделать и подать правильно, чтобы классика не превратилась для детей в скучную «обязаловку» и не стала для них наказанием. Давайте разберёмся в том, что нужно и что не нужно делать, чтобы классика стала для детей интересной.

Интересуйтесь музыкой сами. В корне неверно упрекать детей в том, что они не слушают или не знают музыку, если вы сами её никогда не включаете и не обсуждаете дома. Включайте её за завтраком или в автомобиле. Совершенно необязательно заострять внимание на том, что конкретно играет в данный момент — благодаря фоновому прослушиванию дети всё равно услышат и запомнят многие произведения, но не «из-под палки». При этом вам совсем необязательно быть экспертами в этой области — учитесь музыке вместе со своими детьми, так вам проще будет завоевать их доверие.

Возможно, ваши дети уже любят классическую музыку! Просто вы об этом не знаете, а они этого не осознают. А ведь классические произведения или подражания им часто используются в фильмах и мультфильмах, в передачах и образовательных программах. Учитывайте это и при выборе мультфильма для ребёнка. В старых мультфильмах, особенно диснеевских или в «Томе и Джерри», используется очень много классики.

Учитывайте возраст ребёнка. Для самых-самых маленьких детей существуют подборки адаптированной классики (особенно для того, чтобы они лучше засыпали). Но в целом детям лучше давать слушать небольшие произведения целиком, чем укороченные длинные. Не нужно пытаться ограничить эмоциональный спектр музыки — дети прекрасно могут воспринимать не только весёлые мажорные пьесы, но и грустные, и страшные. Хотя для развития эмоционального интеллекта ребёнка их лучше давать вместе с подходящим видеорядом (диснеевская «Фантазия» прекрасно справляется с тем, чтобы визуализировать «Весну священную» и «Ночь на Лысой горе»).

Не отделяйте музыку от других искусств: музыка всегда шла рука об руку с поэзией, живописью, танцем. Причём это касается не только истории искусств, но и творческого самовыражения ребёнка. Если детям хочется под музыку потанцевать, попрыгать, надеть во время прослушивания костюм, который у них ассоциируется с произведением, или нарисовать то, что приходит им в голову во время прослушивания — поощряйте это. Придумывайте вместе с детьми ассоциации: какая картина возникает в голове во время прослушивания «Танца феи Драже» или произведения «В пещере горного короля»?

На раннем этапе не так важно, чтобы дети получали конкретные знания о музыке; важно, чтобы они получили от неё эмоции, чтобы музыка стала частью их жизни. Не нужно требовать от четырёхлеток, чтобы они отличали Баха от Моцарта. Впоследствии, в активной фазе их интереса к окружающему миру, начните рассказывать им про великих композиторов. Но не нужно превращать это в сухой набор имён и дат: кто когда родился, кто когда умер. Пусть они станут для детей живыми людьми со своими причудами, страхами и привычками.

Совместный поход на концерт станет чем-то вроде экзамена, причём в первую очередь не для ребёнка, а именно для вас — удалось ли вам зажечь искру интереса к музыке, дать достаточно знаний, подготовить ребёнка к этому событию? Подготовке следует уделить особое внимание, особенно если вы в первый раз ведёте малышей на такое мероприятие. Расскажите о том, что такое концерт, кто такой дирижёр, как усердно работают музыканты, чтобы подарить нам музыку. Покажите какой-нибудь концерт на видео, чтобы дети знали, чего ожидать. Особенно удачным решением будет показать запись из концертного зала, в который вы хотите пойти.

В зависимости от возраста лучше начать с небольших залов и камерных выступлений; отлично подойдут музыкальные спектакли и балеты для детей, особенно для гиперактивных малышей, которым сложно долго сосредоточивать внимание на чём-то одном. Существуют специальные концертные программы классики для детей — в Москве это https://mozart-for-kids.ru/. Поищите информацию о том, проходят ли подобные мероприятия в вашем городе.

Обязательно расскажите детям о том, как надо вести себя на концерте, и проверьте, насколько хорошо они это усвоили. Если ребёнок будет громко разговаривать во время выступления, а вы заранее не сказали о том, что этого делать нельзя, то это будет ваша ошибка, а не ребёнка!

Пусть поход на концерт станет настоящим событием. Детям понравится пойти туда в новом нарядном костюмчике или платье. Купите букет цветов, чтобы дети могли подарить его наиболее понравившемуся музыканту, когда те выйдут на поклон. Сводите детей в кафе после концерта и спросите их о впечатлениях. И вот тут-то и будут «объявлены результаты экзамена», о котором мы говорили выше: если дети взахлёб рассказывают о том, что им понравилось, пытаются спеть фрагменты, надеются сходить ещё, то вам, родителям, — «пятёрка». Если ребёнок расстроен, говорит, что «наконец-то это закончилось», а хуже всего — если его довели до слёз отчитыванием за «неидеальное» поведение, родителям — «двойка».

В какой-то момент вам захочется, чтобы дети не только слушали музыку, но и играли её сами. Пусть у них уже будут какие-то лёгкие в освоении музыкальные инструменты прежде чем вы решите отдать их в музыкальную школу или нанять репетитора. Если детей несколько или если есть двоюродные братья и сёстры, то пусть занимаются музыкой вместе, учатся играть в коллективе и импровизировать. Лучше всего будет, если вы сами хотя бы немного умеете играть, чтобы музицировать вместе с детьми дома. Главное — не душите в них креативность, ведь занятия музыкой — это не только исполнение известных произведений, но и сочинение собственных, импровизация, творческий поиск. Но учтите: если вы цените дома тишину и приходите усталыми с работы, то отдайте предпочтение инструментам, к которым можно подключить наушники, даже если учитель музыки будет настаивать на том, чтобы ребёнок играл только на настоящем пианино, а не на цифровом.

Не делайте так, чтобы занятия музыкой у ребёнка ассоциировались только с домашними скандалами, и помните: ещё никто не добился успеха без долгих лет практики. Хотя главный вопрос, который вы должны себе задавать, — не «достигают ли мои дети успеха в музыкальной школе?», а «получают ли они от этого удовольствие?».

Конечно же, на бумаге всё выглядит легко и безмятежно. В реальной жизни не всё получается обратить в лёгкую игровую форму, и не существует универсального списка композиций, которые достаточно послушать, чтобы сделать из ребёнка ценителя и знатока классики. Не исключено, что на концерт и в музыкальную школу детей придётся тащить силком, и не стоит забывать, что освоение музыкального инструмента — это прилежность, дисциплина, мозоли на пальцах и множество проб и ошибок. Самое главное — даже в ситуациях, когда надо проявить жёсткость, оставайтесь гуманными.

Уважайте вкусы ребёнка, особенно в подростковом возрасте, когда у детей уже формируется самостоятельная картина мира, когда они активно общаются и обмениваются предпочтениями с друзьями. Если слишком сильно проводить линию между классикой и тем, что нравится вашему ребёнку, если кричать, что «Чайковского надо слушать, а не дабстеп!», то это как раз тот самый момент, когда у многих прививается отвращение к классике на всё детство, а то и на всю жизнь. Тогда как прослушивание классики и популярной музыки совсем не обязаны друг другу противоречить. Тем более что и точек пересечения здесь больше, чем может показаться изначально: в поп-музыке и даже хип-хопе можно встретить много цитат из классики, существуют целые жанры симфонического рока и металла. Проявляя интерес и уважение к тому, чем увлекаются ваши дети, вы можете рассчитывать в ответ на то же самое.

Последний и самый важный совет. Не следуйте всем советам одновременно. Если забить всю жизнь ребёнка музыкой от рассвета до заката, то эффект в конце концов будет обратным, и музыка не будет приносить детям ничего, кроме усталости и отчаяния. А плоды своих трудов по тому, чтобы привить у детей любовь к музыке или любому другому искусству, вы увидите именно тогда, когда у них никто «не стоит над душой». Однажды в выходной день, в своё свободное от домашки и уборки время, ваши дети сами включат аудиозапись классической музыки на смартфоне, сами захотят сыграть на фортепиано любимое произведение, а не только то, что задали учить в музыкальной школе, сами попросят сводить их на концерт. Именно в этот момент вы поймёте, что всё сделали правильно.

В нашем плейлисте к уроку можно услышать произведения классической музыки, которые обязательно понравятся вашим детям!

YouTube

Яндекс.Музыка